意义在于(1)有利于提高我们对教育事业战略地位的认识，热爱教育工作；(2)有利于掌握教育规律，增强教学能力；(3)有助于提高我们高尚的师德修养，自觉为人师表；(4)有助于更好地学习其他各门教育学科。
比较教育学从马克思主义的观点和方法来说，比较教育学是用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，综合利用有关的新科学和新技术，研究当前世界不同国家、民族和地区的教育；在探讨其各自的经济、政治、哲学和民族传统特点的基础上，研究教育的某些共同特点、发展规律及其总的趋势，并进行科学预测。
